W dniach 12–13 maja 2026 r. odbyła się konferencja „Współczesna edukacja a kompetencje przyszłości. Czego oczekuje rynek pracy? Cz. 2”, zorganizowana przez Departament Edukacji Urzędu Marszałkowskiego Województwa Kujawsko-Pomorskiego oraz Kujawsko-Pomorskie Centrum Edukacji Nauczycieli w Bydgoszczy.

Wydarzenie stało się ważną przestrzenią wymiany doświadczeń, inspiracji oraz pogłębionej refleksji nad kierunkami rozwoju współczesnej edukacji. Uczestnicy – przedstawiciele środowisk naukowych, edukacyjnych, instytucji publicznych oraz sektora biznesowego – wspólnie zastanawiali się, jakie kompetencje, postawy i wartości powinny być formowane w procesie kształcenia, aby młodzi ludzie mogli skutecznie i świadomie funkcjonować na dynamicznie zmieniającym się rynku pracy.

Program konferencji obejmował liczne wystąpienia eksperckie, w których podejmowano aktualne i istotne zagadnienia związane także z kompetencjami przyszłości, takimi jak krytyczne myślenie, kreatywność, umiejętność współpracy, sprawczość czy gotowość do uczenia się przez całe życie. Szczególną uwagę poświęcono roli nowych technologii w edukacji – w tym wykorzystaniu sztucznej inteligencji oraz wirtualnej rzeczywistości – jako narzędzi wspierających proces dydaktyczny i rozwój indywidualnych ścieżek uczenia się.

Istotnym wątkiem była także rola doradztwa zawodowego, które – odpowiednio zaplanowane i prowadzone – może stanowić kluczowy element wspierania młodych ludzi w podejmowaniu trafnych decyzji edukacyjno-zawodowych. Podkreślono również znaczenie ścisłej współpracy szkół i uczelni z otoczeniem społeczno-gospodarczym, w tym pracodawcami, jako warunku lepszego dopasowania systemu kształcenia do realnych potrzeb rynku pracy.

Cennym uzupełnieniem części teoretycznej była sesja warsztatowa, podczas której uczestnicy mieli możliwość zapoznania się z praktycznymi rozwiązaniami oraz nowoczesnymi metodami pracy dydaktycznej. Prezentowane podejścia koncentrowały się na aktywizowaniu uczących się, rozwijaniu ich potencjału oraz budowaniu środowiska edukacyjnego sprzyjającego zaangażowaniu i samodzielności.

Konferencja stworzyła przestrzeń do dialogu, integracji środowisk oraz wymiany dobrych praktyk. Była również okazją do zainicjowania dalszej współpracy między instytucjami edukacyjnymi a partnerami społecznymi i gospodarczymi, ukierunkowanej na wspólne budowanie nowoczesnego i responsywnego systemu edukacji.

Katedrę Pedagogiki Pracy i Andragogiki na wydarzeniu reprezentowali: prof. dr hab. Ryszard Gerlach, dr Katarzyna Ludwikowska oraz mgr Marta Kaczorowska.