Realizowane zadania badawcze obejmują m.in.:

• praca jako wartość i kategoria pedagogiczna;
• przygotowanie edukacyjne i funkcjonowanie jednostki w procesie pracy;
• konstruktywizm i edukacja spersonalizowana;
• psychologiczne implikacje edukacji i pracy;
• przygotowanie do pracy i doskonalenie nauczycieli szkół zawodowych;
• teoria i metodyka doradztwa zawodowego;
• planowanie i rozwój kariery zawodowej;
• kariera zawodowa a rodzicielstwo;
• kariera naukowa kobiet a macierzyństwo;
• rozpoznawanie systemu wsparcia podmiotów edukacji i wychowania w zakresie łączenia i godzenia ról studenckich, rodzicielskich i zawodowych;
• rynek pracy w warunkach gospodarki 4.0 i społeczeństwa 5.0;
• sztuczna inteligencja w edukacji i pracy człowieka;
• społeczne aspekty funkcjonowania jednostki w organizacji (pedagogika organizacji);
• zarządzanie zasobami ludzkimi;
• relacje praca-życie pozazawodowe(Work-Life Balance, Work-Life Integration);
• human flourishing;
• wypalenie zawodowe; patologie i zniekształcenia procesów pracy ludzkiej;
• tutoring;
• coaching, w tym coaching kariery i coaching emerytalny;
• kompetencje społeczne oraz komunikowanie interpersonalne;
• rezyliencja.